A Semana Paulo Freire é um evento institucional da Etec voltado para a educação crítica, dialógica e emancipadora. Em 2026, ela ocorreu de 04 a 08 de maio e a Etec Fernando Prestes, e contou com uma programação diversificada de oficinas, palestras e atividades culturais. O objetivo central do evento foi promover reflexões sobre a realidade social e estimular o protagonismo dos alunos na construção coletiva do conhecimento.
Colaboradores do Laboratório de Inovação Social da UniFacens (LIS, Facens Centro de Empreendedorismo e Sustentabilidade), participaram de forma voluntária da iniciativa como palestrantes e facilitadores de atividades educativas realizadas nos dias 05, 06 e 07 de maio, promovendo discussões sobre sustentabilidade, crise climática, consumo consciente e impacto ambiental junto aos alunos.
No dia 05/05 aconteceu oficina “Crise Climática e o papel da juventude”, em que os alunos puderam reconstituir processos históricos e atuais que levaram à crise climática. Também foram abordados conceitos fundamentais como o efeito estufa, o aquecimento global e mitos e verdades sobre o tema. Os alunos ainda desenvolveram um mapa sistêmico coletivo com notícias e informações sobre os efeitos das mudanças climáticas no nosso dia a dia. Para encerrar, todos os presentes participaram de uma discussão em grupo sobre caminhos de esperança e ação diante do cenário preocupante.
“Estar com pessoas pensando o presente, denunciando coletivamente injustiça e anunciando outras maneiras de ser e estar no mundo, frente à crise climática, é muito gratificante.”
– Tamana Nanni, gestora do Laboratório de Inovação Social (UniFacens).
“Contribuir com fatos científicos, estimular reflexões e sensibilização para ações alinhadas ao futuro que nosso planeta e sociedade demandam me inspiram como profissional. Estar disponível para realizar uma troca com profundidade com os jovens sobre estes aspectos também me nutre para lutar e esperançar por um mundo mais justo”
– Mabel Oliveira, supervisora do departamento de Sustentabilidade.
Além da oficina, os alunos participaram da dinâmica “Impacto Ambiental do Consumo”, que promoveu uma reflexão prática sobre como hábitos cotidianos de consumo influenciam diretamente questões ambientais, sociais e econômicas. A atividade incentivou os participantes a analisarem criticamente suas escolhas de consumo, compreendendo os impactos gerados desde a produção até o descarte de produtos no meio ambiente.
“Participar da aplicação da dinâmica na Etec foi uma experiência extremamente enriquecedora, tanto no aspecto profissional quanto pessoal. Ver o envolvimento dos estudantes, as reflexões geradas e o interesse durante a atividade mostraram o quanto ações como essa podem impactar de forma positiva o ambiente escolar. Foi muito gratificante perceber que, por meio de uma abordagem dinâmica e participativa, conseguimos estimular discussões importantes e despertar novos olhares sobre o tema trabalhado. Essa vivência me fez acreditar ainda mais no potencial do programa e despertou em mim o desejo de expandi-lo, levando essa experiência para outras escolas e alcançando ainda mais estudantes.”
– Bianca Vidal, Estagiária do Laboratório de Inovação Social (UniFacens).
Em 06/05 aconteceu a palestra ‘Nossas ações deixam rastro?’, que abordou os conceitos de pegada de carbono e pegada ecológica com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância de compreender e reduzir os impactos ambientais individuais. Durante a atividade, foi explicado como esses indicadores são definidos e calculados, relacionando-os a hábitos cotidianos e ao uso dos recursos naturais. Também foram discutidas práticas sustentáveis que contribuem para a diminuição desses impactos, incentivando os estudantes a adotarem atitudes mais responsáveis no dia a dia.
No dia 07/05 a atividade de “Consumo Consciente com foco em responsabilidade social e digital” promoveu um debate com os alunos a necessidade de refletir criticamente sobre como consumimos, inclusive a lógica por trás das redes sociais e das empresas anunciantes. Foram destacados alguns impactos negativos do consumo exacerbado de conteúdo virtual, especialmente sobre a saúde psicológica dos adolescentes, e incentivamos hábitos de consumo mais equilibrados e conscientes. Ao longo da atividade, os facilitadores da UniFacens mostraram que cada um pode fazer escolhas informadas para diminuir os efeitos sociais e ambientais do consumo excessivo.
“As ações realizadas ao longo da Semana Paulo Freire proporcionaram momentos de reflexão, troca de conhecimentos e construção coletiva, incentivando os estudantes a desenvolverem uma visão mais crítica, consciente e responsável sobre os desafios contemporâneos relacionados à sustentabilidade e ao impacto das nossas escolhas no mundo.”
– Ireci Rodrigues, Analista do Laboratório de Inovação Social (UniFacens).
“Palestrar sobre consumo consciente para alunos do ensino médio foi uma experiência enriquecedora. Como futura psicóloga, abordar a lógica do consumo e seus impactos na saúde mental dos adolescentes representa uma oportunidade de contribuir, desde já, para a promoção do bem-estar e da consciência social.”
– Nathanny Rebeca, Estagiária do Laboratório de Inovação Social (UniFacens).
Atividades como estas, promovidas pela UniFacens para os alunos da Etec Fernando Prestes, mostram como a educação pode, e é, uma ferramenta poderosa de transformação social e ambiental.
As ações realizadas ao longo da Semana Paulo Freire proporcionaram momentos de reflexão, troca de conhecimentos e construção coletiva, incentivando os estudantes a desenvolverem uma visão mais crítica, consciente e responsável sobre os desafios contemporâneos relacionados à sustentabilidade e ao impacto das nossas escolhas no mundo.
“Como professora da Etec Fernando Prestes e doutoranda em Ciências Ambientais pela UNESP Sorocaba, tive a oportunidade de integrar meu projeto de doutorado à programação do evento, abordando consumo consciente e sustentabilidade em uma perspectiva extensionista. Agradeço aos parceiros da Facens – Tamana Nanni, Bianca Vidal, Mabel Oliveira, Vitor Hugo Barbosa, Ireci Rodrigues e Nathanny Rebecca – pela colaboração nas atividades desenvolvidas ao longo da semana. Suas participações enriqueceram significativamente as reflexões sobre crise climática, impacto ambiental e consumo consciente, fortalecendo a troca de conhecimentos e a construção coletiva de experiências voltadas à sustentabilidade.”
– Jôira Conceição dos Santos Netto, professora da Etec Fernando Prestes e doutoranda em Ciências Ambientais (UNESP Sorocaba).
Deixe um Comentário