A UniFacens acaba de firmar uma nova colaboração com a Universidade de Stanford, para uso acadêmico da plataforma baseada na web, a Clinical Mind AI, desenvolvida para impulsionar o ensino baseado em simulação, com o apoio da inteligência artificial.
Por meio da plataforma, os estudantes podem desenvolver e exercitar o raciocínio clínico, explorar diferentes situações relacionadas à atuação profissional e contar com o suporte da inteligência artificial ao longo do processo de aprendizagem.
A colaboração também contribui para uma formação cada vez mais conectada às novas tecnologias e às transformações da área da saúde, incentivando o desenvolvimento de competências fundamentais para a atuação profissional.
Como funciona a Clinical Mind AI?
A Clinical Mind AI simula interações com pacientes, proporcionando a estudantes e profissionais uma experiência de aprendizagem interativa. A plataforma permite que professores criem casos clínicos completos e personalizados, adaptados às suas necessidades, ao contexto cultural, a diferentes idiomas e aos objetivos de aprendizagem propostos e à realidade de cada curso.
Para nós, a principal conquista desta colaboração é a vivência prática em escala e sem risco. Isso porque, com a Clinical Mind, os estudantes desenvolvem e exercitam o raciocínio clínico, ao conversar com um paciente virtual, podendo fazer perguntas, solicitar exames e seguir toda a sequência de um atendimento, aprendendo sem colocar ninguém em perigo.
– Danielle Rachel dos Santos Carvalho, Gerência de Inovação e Qualidade Acadêmica UniFacens
Além de ampliar as possibilidades de ensino, a plataforma também contribui para pesquisas sobre o impacto da inteligência artificial na formação de profissionais da área da saúde, gerando evidências sobre como a tecnologia pode contribuir para o ensino e a aprendizagem.
Para os estudantes, ter acesso a uma ferramenta como a Clinical Mind AI possibilita não apenas a ampliação do conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades técnicas, raciocínio clínico e atitudes importantes para a prática profissional.
O projeto é resultado de uma colaboração entre a Escola de Medicina, a Escola de Pós-Graduação em Educação e o Departamento de Ciência da Computação da Stanford University. Agora, a ferramenta também está disponível para os estudantes da Escola de Saúde da UniFacens, ampliando as possibilidades de aprendizagem e contribuindo para uma formação cada vez mais conectada às demandas da área da saúde e às novas tecnologias.
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