A UniFacens esteve presente no Congresso de Simulação Clínica 2026, um dos principais eventos voltados à educação em saúde e ao compartilhamento de experiências entre especialistas e profissionais que utilizam a simulação clínica como ferramenta de ensino e desenvolvimento de competências.
Representando a instituição, Danielle Carvalho, Gerente de Inovação e Qualidade Acadêmica, fez parte da programação do congresso, que reuniu acadêmicos, pesquisadores e profissionais da área, além de contar com palestrantes de destaque no cenário nacional e internacional.
Durante o evento, a professora da UniFacens conduziu o workshop “Desafios na construção de cenários com foco em comunicação e trabalho em equipe: dicas na elaboração e na aplicação”, abordando estratégias para o desenvolvimento de cenários de simulação que contribuam para o aprimoramento das habilidades de comunicação, colaboração e tomada de decisão dos participantes.
A UniFacens também esteve representada pelas coordenações dos cursos de Medicina e Enfermagem, com a participação das coordenadoras Carla Sanchez e Fabiana Momberg, além dos professores Eduardo Chagas e Francisco Neto.
Simulações Práticas
No mundo profissional, tomar decisões estratégicas é um desafio constante, especialmente quando envolve análise de dados, priorização de ações e impacto direto nos resultados de uma organização.
Para preparar os profissionais para essa realidade, a UniFacens tem incorporado em suas atividades acadêmicas simulações práticas que reproduzem cenários reais do ambiente profissional.
As atividades são realizadas com alunos da graduação e da pós-graduação, inicialmente nas áreas de Engenharia e Saúde, em ambientes projetados para proporcionar experiências imersivas e alinhadas às demandas do mercado.
Durante as simulações, os participantes enfrentam situações semelhantes às que encontrarão em sua atuação profissional, aplicando na prática os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula. Além disso, as atividades são gravadas, permitindo que os alunos assistam posteriormente ao próprio desempenho.
Esse processo de observação e reflexão contribui para a identificação de pontos de melhoria, o desenvolvimento de competências comportamentais e o aprimoramento da tomada de decisão, fortalecendo a conexão entre teoria e prática.
Deixe um Comentário